Er is een revolutie gaande in Nederland op het gebied van educatieve content die het onderwijs in het hele land zou kunnen veranderen. Het idee is eenvoudig: het beschikbaar maken van digitale content voor alle docenten en studenten via itslearning. De visie is groots: een volledig aangesloten onderwijsgemeenschap die dagelijks nieuwe en actuele content krijgt.

Stelt u zich voor dat u zich aan het begin van uw lesdag aanmeldt bij het leerplatform om de nieuwste lesmaterialen te bekijken. Het nieuws van de dag gaat misschien over een nieuw rapport over de opwarming van de aarde. U kunt zoeken in nieuwe bronnen, sorteren op niveau en onderwerp, totdat u iets in het oog springt: een interactieve aardrijkskundeoefening gebaseerd op het rapport over de opwarming van de aarde. U bekijkt de inhoud en besluit het die middag te gebruiken in uw lessen.

Scholen aansluiten op de digitale wereld

Dit is een toekomst zoals Erik van Noordenne, Commercieel directeur bij het Da Vinci College, die zich voorstelt. Erik is al verantwoordelijk voor het leveren van cursussen aan 380 beroepsopleidingen in het hele land. Docenten melden zich aan bij itslearning en kiezen de cursus die ze willen gebruiken, en studenten zien automatisch alleen de cursussen die zij volgen.

"Momenteel is de inhoud nog steeds gebaseerd op bestaande tekstboeken, omdat docenten daar bekend mee zijn", legt Erik uit. "We hebben alleen maar de inhoud overgenomen, aangepast voor digitaal gebruik en het op itslearning gezet. Nu steeds meer docenten gewend raken aan het concept, denken we steeds digitaler. Maar de grote verandering zal vanuit de studenten komen, die al digitaal denken en werken. De studenten zullen het voorbeeld geven, niet andersom."

Onderwijsmiddelen maken voor studenten van nu

Voor Erik betekent dit beter gebruik maken van technologie door meer video's en animaties te maken, en het koppelen van taken aan verschillende media zoals discussiefora en weblogs. "De sleutel is om te denken als een student", zegt hij. "Studenten voelen zich vertrouwd op internet, ze wisselen van statische pagina's naar video's en het beluisteren van podcasts. Wij moeten net zo denken wanneer we digitale inhoud maken. Ik denk niet dat de grote uitgeverijen het kunnen. De denken al te lang in papier."

Kosten besparen op tekstboeken en onderwijskwaliteit verhogen

Naast het helpen motiveren van studenten, biedt het gebruik van een leerplatform met vooraf geladen digitale content nog meer concrete voordelen. Een gebruikersabonnement op itslearning, vooraf geladen met meer dan 380 cursussen, is ongeveer de helft van de prijs van één tekstboek, en hoeft niet te worden vervoerd of opgeslagen. Met itslearning worden tevens veel van de dagelijkse taken van docenten geautomatiseerd, zoals het beoordelen van opdrachten en invullen van rapporten, waardoor de werkdruk van docenten afneemt.

"Er zijn vele voor de hand liggende redenen om digitale content te gebruiken", legt Erik uit. "Maar voor veel directeuren komt het neer op betere onderwijskwaliteit. Docenten hebben niet veel tijd, maar veel van hen maken al hun eigen digitale leermiddelen. Als ze de inhoud die ze nodig hebben al kunnen vinden op het leerplatform, hebben ze meer tijd voor datgene wat ze het beste kunnen: lesgeven."