50 docenten over de hele wereld hebben deelgenomen aan de Best use of itslearning awards 2011. De docenten deelden voor deze wedstrijd hun gebruik van itslearning waarvan zij vonden dat het verhoogde leerprestaties tot gevolg had. Dee Kerwick-Chrisp was één van de twee winnaars. Zij won met haar toepassing van individuele leerplannen om het leerlingengedrag te verbeteren.

Van links naar rechts: Jennie Newman, Head of Assessment & Monitoring, district Bedford; David Cartledge, Network Manager bij Greys; Brian Glover, Assistant Director district Bedford (Chief Education Officer); Chris Hilliard, Executive Director district Bedford (kinderen, scholen en families); Dylan Jones, Managing Director, itslearning UK; Eugenie Amartey, Elearning Coordinator bij Greys; en Terry Ashmore, directeur bij Greys.

Dee won een prachtige nieuwe Apple iMac en een Canon LEGRIA HF G10 videocamera voor haar school, Greys Education Centre in Verenigd Koninkrijk. Greys ontving de prijs in februari 2012 uit handen van Dylan Jones, Managing Director van itslearning UK en Alastair Cameron, itslearning Senior Learning Strategist.

Greys Education Centre is verantwoordelijk voor het onderwijs van alle leerlingen uit het district Bedford die passend onderwijs nodig hebben. Veel van deze leerlingen hebben gedragsproblemen en dat maakt de manier waarop Dee gebruik maakt van itslearning nog belangrijker voor de kinderen op de school.

ILP's gebruiken om beter gedrag te stimuleren

De docenten op Greys maken in het lesgeven veel gebruik van itslearning, maar ze werden beloond voor hun buitengewoon creatieve gebruik van het individuele leerplan (ILP). Eén keer per week heeft iedere leerling een gesprek met een docent waarbij gedragsdoelen worden opgesteld die vervolgens worden toegevoegd aan het ILP van de leerling. Na afloop van iedere les verwijst de klassendocent naar het ILP van de leerling voordat de leerling op zijn of haar gedrag wordt beoordeeld. Hierbij wordt gebruik gemaakt van een schaal van 1-5 en deze geeft uitsluitend goed gedrag aan.

Elke leerling met een weekgemiddelde van meer dan 3,2 krijgt een lesuur vrij, en de leerling met de hoogste score krijgt een diploma. Dit beloningssysteem is uiterst succesvol gebleken en leerlingen concurreren met elkaar om de hoogste score. Het wekelijkse gedragsrapport van de leerling wordt ook afgedrukt en naar de ouders gestuurd. Soms worden de rapporten zelfs gebruikt als bewijs om aan te tonen dat leerlingen zich houden aan gerechtelijke beslissingen.

Lof voor het personeel

Omdat Dee Greys Education Centre heeft verlaten sinds het winnen van de wedstrijd, werd de prijs in ontvangst genomen door Eugenie Amartey. Zij werkte nauw samenmet Dee op dit speciale project. Dylan sprak zijn lof uit voor al het personeel op Greys. Zonder hen zouden de kinderen minder kans hebben op een succesvolle onderwijscarrière en hij benadrukte dat iedereen de prijzen mag gebruiken.

Alastair Cameron zei: "Ik heb grote bewondering voor het personeel hier. Ze zetten zich allemaal 100% in om een verschil te maken in het leven van de kinderen hier. En het deed ons vooral veel genoegen om te zien dat itslearning het personeel helpt met het motiveren en betrokken houden van de leerlingen en hun ouders."

Geweldig werk van alle inzendingen

Er waren twee winnaars van de Best use of itslearning awards 2011. De andere iMac en camera gingen naar Anne Cathrine Gotaas uit Noorwegen voor haar gebruik van itslearning in een flipped classroom-model. Beide winnaars toonde buitengewoon goed gebruik van itslearning met een positief effect voor het leren van de leerlingen als gevolg.

Maar, geeft Alistair toe, het was voor de vier juryleden niet eenvoudig een beslissing te nemen. "Jurylid zijn voor 'The best use of itslearning'-wedstrijd bleek enorm lastig. Er waren zoveel innovatieve methoden en ze kunnen stuk voor stuk moeiteloos opgepikt en gebruikt worden door andere docenten."

Hier kunt u de volledige shortlist met 12 personen zien.