Implementatiebegeleiding

Onze ervaring leert dat een soepele opstartfase essentieel is voor het succes van it’s learning binnen de uw organisatie. Hoe het leerplatform geïmplementeerd wordt binnen de school heeft invloed op hoe snel de school aan de slag kan, en hoe deze gebruikt maakt van het leerplatform. Wij vinden het belangrijk om scholen hierbij te helpen. Dit doen wij door het aanbieden van implementatiebegeleiding waarbij we scholen helpen om it’s learning op en gestructureerde wijze in te zetten.

“Het is fantastisch om docent te zijn als je it’s learning hebt”
Jorunn Sortveit, Nesodden skole, Noorwegen

Doelstelling

In deze implementatiebegeleiding leggen wij de nadruk op:

• Stapsgewijze implementatie aansluitend bij de school
• Focus op didactische doelstellingen van de school
• Meting en documentatie van bereikte resultaten
• Zorg dragen voor een goede visie op het gebruik van het leerplatform
• Gebruikers met competentie op verschillende gebieden
• Stimuleren samenwerking- en delingscultuur
• Motiveren van docenten en betrekken van management
• Dragen van veranderingsprocessen binnen de organisatie

Begeleiding

De implementatiebegeleiding heeft als doel it’s learning te implementeren met behulp van een implementatieplan. Hiermee hebben scholen iets concreets in handen om hun doelstellingen te bereiken

Door dit implementatieplan krijgt de organisatie een gestructureerd en doelgericht raamwerk dat is toegespitst op de behoefte van de klant en de ondersteuning van afdelingen en docenten door het gehele traject. Met het implementatieplan verplichten it’s learning en de klant zich tot het behalen van de doelen.

Evaluatie

In de implementatieperiode worden de opbrengsten en ervaringen van it’s learning regelmatig beoordeeld en geëvalueerd. Aan het einde van het project is er een schriftelijke documentatie van de bereikte doelen en de ervaringen. Deze documentatie zal een belangrijk gereedschap vormen voor het management om daarna het succes van het invoeren van de elektronische leeromgeving te kunnen meten.

Goede ervaringen

Uit onze ervaringen met eerdere implementatietrajecten blijkt dat medewerkers en instellingen veel meer baat bij dit soort implementatietrajecten hebben dan een standaard opleidingstraject dat alleen uit een aantal afzonderlijke trainingsdagen bestaat.

“Wij hebben bewust gekozen voor begeleiding van it’s learning tijdens de implementatie. Nadat we een stuurgroep hadden gevormd, hebben we in korte tijd onze onderwijsdoelstellingen en ambities vormgegeven in een implementatieplan. Onze projectleider werd bijgestaan door de projectbegeleider van it’s learning.

Het raamwerk en de ervaring die it’s learning inbracht heeft ons erg veel geholpen. In één schooljaar hebben wij it’s learning schoolbreed ingevoerd, onze plannen bijgesteld en werkt iedereen op school met de ELO. Het allermooiste is dat onze visie op onderwijs tijdens de implementatiebegeleiding geïntegreerd werd.”